ТЕМА. Повторення вивченого про речення, однорідні члени речення, складне речення. 4 клас

МЕТА: засобами літературознавчого аналізу повторити і розширити знання учнів про речення;             продовжити формувати поняття про речення за метою висловлювання та емоційним             забарвленням; удосконалювати вміння визначати в реченні його граматичну основу;       формувати поняття про однорідні члени речення; вчити дітей розрізняти просте і складне       речення. Виробляти вміння пізнавати складні речення, речення з однорідними членами в           усному мовленні, знаходити їх у тексті. Збагачувати словниковий запас учнів. Розвивати         усне і писемне зв’язне мовлення. Виховувати любов до усної народної творчості, до     рідної мови.

ОБЛАДНАННЯ. картки з завданнями, картки з номерами груп, план уроку, девіз уроку.

Тема: Повторення вивченого про речення. Однорідні члени речення. Складне речення. ( ознайомлення ). 4 клас

МЕТА: засобами літературознавчого аналізу повторити і розширити знання учнів про речення;             продовжити формувати поняття про речення за метою висловлювання та емоційним             забарвленням; удосконалювати вміння визначати в реченні його граматичну основу;       формувати поняття про однорідні члени речення; вчити дітей розрізняти просте і складне       речення. Виробляти вміння пізнавати складні речення, речення з однорідними членами в           усному мовленні, знаходити їх у тексті. Збагачувати словниковий запас учнів. Розвивати         усне і писемне зв’язне мовлення. Виховувати любов до творчості В. О. Сухомлинського,        до рідної мови.

ОБЛАДНАННЯ. Портрет В. О. Сухомлинського, картки з завданнями, картки з номерами груп,         план уроку, девіз уроку.

ТЕМА: Мова і мовлення. Ознайомлення з поняттями “фонетика”, “морфологія”, “синтаксис”. 4 клас

МЕТА: Закріпити відомості про мову як найважливіший засіб спілкування, зосередити увагу учнів на необхідності вивчати рідну мову, формувати уявлення про мову як суспільне явище; закріпити знання учнів про текст, формувати вміння працювати з деформованими реченнями, визначати типи речень за метою висловлювання та інтонацією; закріпити знання про звуковий склад слів, вивчити порівнювати слова за фонетичною будовою, формувати вміння розпізнавати частини мови, вчити працювати в парах і групах; вдосконалювати і розвивати усне і писемне мовлення, аналітико-синтетичні здібності, логічне мислення, пам’ять, фонематичний слух; виховувати бажання працювати з товаришами, розвивати навички спілкування під час спільної діяльності, виховувати інтерес до мови як неоціненної скарбниці знань, потребу краще знати рідну мову і використовувати у житті.

ОБЛАДНАННЯ: план уроку, роздатковий матеріал, портрет Стаса Гедмінаса, ілюстрації.